作者：张爽小学美术创意教学趣味课堂教学方法
摘要：创意在美术课中是一个老生常谈的话题,也是提高学生美术创作水平的关键所在。创意一方面源于想象力,一方面源于现实生活。创意型创作,相当于站在艺术的层面进行二度创新,它能让枯燥的课题变得充满活力,让逐渐丧失学习兴趣的学生重新燃起对艺术的追求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 400564 评论 51
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56
