作者：王秀琴质疑能力质疑教学学习品质高效课堂
摘要：质疑是一种学习品质,更是一种学习能力。这种能力的养成不是一蹴而就的,质疑能力需要在课堂教学中循序渐进地培养,目的是让质疑能力成为学生一生都携带的学习品质,从而让学生成为一个能独立思考,敢想敢问,勇于创新的新型人才。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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