作者：姜洪燕高中地理区域认知核心素养资源挖掘
摘要：随着新课改的实行,培养地理核心素养中的区域认知素养越来越受到重视。对于区域认知核心素养的培养,本文通过对南通博物苑——濠南别业的区域认知资源的挖掘进行可行性分析,经过实地考察与探索研究,提出资源开发的途径和手段,为提升高中生的地理区域认知核心素养提供可借鉴的方案。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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