作者：鲁淑华课堂教学质量提升实验性教学
摘要：随着互联网技术的发展,“互联网+”的教学模式逐步形成,为提高实验性课堂教学质量提供了可能。通过设立符合要求的实验室、提供正确的演示示范、加强多媒体信息技术的运用、采用实验项目教学模式以及开设交互式网络教学课堂等对策,有助于提升教学质量。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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