作者：杨晓芳小学阶段英语教学故事教学法使用途径
摘要：故事教学法满足小学生的个性特征,可以激发他们的学习兴趣,且让他们在聆听故事时体验到学习英语的快乐。探究小学英语教学之中使用故事教学法的途径,这是小学英语老师需要做的关键工作。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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