作者：向长征教师社会主义教育事业职业类别有机融合中国特色立德树人培养
摘要：教师姓“教”,是其职业类别的基本定位。“教”的内涵是什么?笔者认为,教师的“教”就是教育、教学、教研、教改四个方面的有机融合。教育这里的教育是指育人,即培养什么人、为谁培养人。这是教师从教必须思考和回答的首要问题。有的教师认为,我教书,不问政治,不谈政治。这个观点大错特错。立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。教师有信仰,教育才有希望;学生有信仰,未来才有希望。
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