作者：马腾测量学实习评价成绩
摘要：针对测量学实习教学环节难以进行成绩评定及成绩评定不合理的问题,提出以小组实习成果、个人实习报告、实习考试三个评定项目作为成绩评定的采分点,建立了评定项目的权值及评定细则。考虑到实习考试项目中学生多,难以大面积开展的情况,采用分层抽样方法建立样本,并选择四等水准测量、水平角观测、等高线勾绘作为考试项目内容。实证结果表明,该评定方法能够合理、有效地评定学生测量学实习课程目标达成情况。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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