HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

体罚之因及后果与对策

作者:孙明体罚学生心理学家教学实践心理问题反思总结传统思想考核成绩班级纪律

摘要:笔者每次在凤凰网看到报道教师因体罚学生,被家长殴打,或者在微信圈看到教师由于体罚学生被教委给予处分或让警方调查的新闻时,都很痛心,很震惊,很心酸。看了心理学家马志国写的《作孩子最好的心理顾问》一书后,我认识到教师自身存在的一些心理问题。我结合自己的学习和教学实践反思总结如下:一、期望过高压力大教师受“严师出高徒”的传统思想的影响,在教学中常常要求学生把作业全做对,班级纪律考核成绩要全年级第一,考试成绩要在全校排名第一。在这样极高的期望值下,抹杀了学生的潜能。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

内蒙古教育

《内蒙古教育》(CN:15-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践,注热门话题,传递八方信息,荟萃教研成果”作为办刊宗旨,重视角的宏观性、全局性和指导性,传教育领域的新思想、新观念、新典型,息传递快捷,角度新颖,文风朴实。

杂志详情