作者：高凤花应用题教学列方程逆向思维顺向思维思维方向解决问题思维方式学生
摘要：根据解决问题时思维方向的不同,我们可以把思维方式分为顺向思维和逆向思维。按照事情发展的顺序由因到果,就是顺向思维,不按事情发展顺序由果索因,就是逆向思维。比如计算3.6-1.4=（）时,学生进行的是顺向思维,直接能算出得数2.2。计算3.6-（）=1.4时,学生进行的是逆向思维,需要借助减法各部分之间的关系确定＂减数=被减数–差＂,算出得数2.2。一般情况下,顺向思维学生感觉容易,逆向思维学生感觉困难。
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