作者：徐翠凤演示实验改进物理学课堂教学效率物理教学实验现象学习热情教材教师
摘要：物理学是一门以观察和实验为基础的科学,演示实验在物理教学中的地位和作用已无需赘述。一个好的演示实验要求原理清晰,最能揭示事物的本质,操作简便,实验现象明显,然而有些演示实验，如果一味地按照教材去做，要么不易成功，要么效果不甚明显。教师的演示似蜻蜓点水，学生的学习热情备受挫伤。为了提高课堂教学效率，笔者在多年的教学中，对教材的某些演示实验做了一些改进、增补，效果较好，现列举几例供同短参考，
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