作者：佚名义务教育阶段优质教育资源重点学校现状公民受教育权行政化管理行政性垄断公平教育
摘要：老百姓之所以呼唤公平教育，是因为教育不公。我国教育目前存在的两大痼疾，第一个是行政性垄断和行政化管理，第二个就是教育资源的配置严重不公平，明显向。挂牌。的重点学校倾斜。义务教育阶段办重点中学，事实上造成了公民受教育权的不公，既违反了法律规定，破坏了社会和谐公正，又造成了对基础教育的破坏。长期以来，由于重点学校占有了大量的优质教育资源。造成了重点学校与非重点学校学生学习质量的较大差异。
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