作者：陈登龙教育教学质量教学观应当教学管理者永恒主题社会关注学校教师
摘要：提高教育教学质量是各级各类学校的永恒主题，也是全社会关注的热点。然而，对于如何才能提高教育教学质量，无论从理论上还是在实践中都呈现出纷繁复杂的局面。既有传统的，也有创新的，众说纷纭。对于在教学一线的教师或教学管理者来说，有时难以分清谁是谁非，不知如何是好；对于家长来说，好像得病乱求医一样，一时补课成风，但结果往往适得其反，有心栽花花不开。这里，我就教学的问题谈点个人的看法。
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