作者：王成岭数学课堂教学做法教学素材数学教学学生趣味性
摘要：在数学课堂教学中教师应创造性地利用教材，给学生提供开放的、自主的、趣味性强的教学素材，让学生动起来，使课堂活起来。如何让学生动起来，课堂活起来？同时让学生变“苦学”为“乐学”，我在数学教学中，采用了下面几种做法：
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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