培养学生学习化学能力略谈

作者：白菊花学生学习化学能力培养多媒体教学设备激发情感记忆能力初中学生化学反应

摘要：一、激发情感，培养学生的记忆能力 激发学生的情感，可扫除初中学生的“记忆”障碍，一旦产生了情感，就会兴趣盎然。如在讲分子、原子概念时，可利用多媒体教学设备展示化学反应中分子改变的图像。条件简陋的学校可设计抽拉式投影片演示原子重新组合的过程，变抽象为具体，这样的教学会使学生身临其境，对分子、原子产生兴趣，并滋生了深厚的情感，使记忆深刻，永不忘怀。

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