作者：卢诗洁; 任涛; 张琳; 肖井华因子分析高考理科综合考试分数多元评价
摘要：基于因子分析方法,对北京市高考理科综合考试成绩数据进行分析,得到了反映学生理科综合考试能力的四个公共因子.探索了利用不同因子得分为学生进行多元评价的方法,为人才的多元评价和科学选拔提供参考.
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