论人格性反思在教师专业化发展中的作用

作者：江虹反思性教学人格性反思关怀教育理论社会建构主义教师专业化发展

摘要：美国学者瓦利（valli）提出了五种反思模式。其中，人格性反思模式强调了教师对学生的关怀信念和对自已教学的信念，它直接关系到教师的职业发展和自我发展，在强调人格性反思在教师专业化发展中的重要作用。

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