中学生地理学科能力的培养

作者：赵晶岩课堂教学地理认知结构情境创设认知规律学科能力地理学科中学生能力地理知识认识结构

摘要：培养和提高学生的地理学科能力,强调知识间的联系,形成认识结构是培养学生学科能力的前提,创新情境促进地理知识和地理技能的广泛迁移是培养学生地理学科能力的关键,符合学生认知规律的课堂教学是培养学生地理学科能力的重要途径.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社