作者：马建忠学生成长违纪行为小学教师身心发展阻碍社会化过程学生违纪范围界定组织纪律普遍
摘要：学校就是学生成长的小社会,这个社会中的成员常常会出现种种违纪行为.学生的违纪行为是指学生违反组织纪律,阻碍教师、班集体或其他媒介发挥教育、教学作用,同时也阻碍学生个体身心发展的行为.学生违纪行为范围界定有大有小,但它们有共同的本质特征:1、违纪行为是学生在社会化过程中产生的不良行为;2、违纪行为阻碍着学生身心健康发展;3、违纪行为较为普遍.学生违纪行为发生的原因是多方面的,因为学生思想不成熟,行为控制能力差,经常犯一些小错误是很正常的,但学生严重违纪行为的形成与发展,与不正确的家庭教育及社会不良环境的影响关系密切.针对学生违纪行为进行管理、教育是社会的责任,也是每一位教育工作者的义务.但对这些学生违纪行为管理时,老师常常有侮辱、体罚、变相体罚等行为,且常常造成严重后果.出现这些问题的原因是多方面的,但深入研究并很好的解决这些问题是我们必须要面对的,而且是刻不容缓的.
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