对英语专业大学生和研究生学习需求的一项实证研究

作者：肖立新需求分析以学生为中心英语教学教师尊严

摘要：本文分别采用了问卷、访谈的形式,对210名大学英语专业本科生和研究生的学习需求进行调查,包括学生对英语课堂上参加小组活动的态度,对英语课堂教学方法的态度,对教师威严的态度,对学习目的语文化的需求,英语学习中遇到的主要问题等。本项研究证明,教师只有从学习者需求的角度出发,才能将《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语教学所提出的要求落实在具体的教学实践中。

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