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临床医学专业2002级生物化学考试成绩分析

作者:孔雪; 秦江梅临床医学专业2002级生物化学考试成绩教学质量

摘要:考试是教学过程中一个重要环节,是检查教学效果的主要手段,也是衡量学生对知识掌握程度的哪重要指标.本文依据教育测量学理论和统计方法,试图对我校2002级本科临床医学专业的200名学生生物化学期末考试成绩进行相关处理分析,旨在了解学生对本课程的掌握程度,以便进一步改进教学内容和考试方法,为不断提高生物化学教学质量提供依据.

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农垦医学

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