作者：钟诗颖急性左心衰教学情景剧表演综合素质教学满意度
摘要：目的探索情景剧表演在急性左心衰见习带教中的应用效果。方法选择见习生154名,在急性左心衰见习带教中采用情景剧表演教学,见习结束后对学生进行理论考试考核,并采用教学满意度调查表调查学生对带教的满意度。结果情景剧表演组学生的理论考试成绩平均（85.6±12.2）分;94.8%学生对本次教学形式满意,96.7%学生对教学内容满意,98.7%学生对教学氛围和纪律满意,94.2%学生对教学效果满意,99.4%学生对授课教师教学水平满意;与传统教学相比,92.9%学生倾向于选择情景剧教学法。结论情景剧表演有利于培养医学生的综合素质,提高团队合作水平。
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