作者：骆敏; 李永强; 谢裕安肿瘤内科学教学pbl模式案例教学法循证医学
摘要：肿瘤内科学是专业性很强的学科,是临床教学的重要内容。本文探讨在肿瘤内科学临床教学中,如何将PBL教学模式与其他教学方法如案例教学法、情景模式、循证医学法进行有机结合,以提高肿瘤内科学的教学质量,让学生扎实掌握肿瘤基础知识及肿瘤防治知识,以便今后更好地开展临床肿瘤防治工作。
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《内科》（CN：45-1347/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内科》办刊宗旨是及时报道我国内科领域研 究新成果、新理论、新经验和新技术，竭诚为内科临床、科研和教学服务。已发行至全国各省市自治区及台港澳 地区、北美、西欧、亚洲等10多个国家和地区，在国内外有享有一定知名度,颇具影响力。
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