作者：胡新民声乐教学联觉歌唱技法情感内容
摘要：声乐作为一门“有声无形”的主体性、创造性艺术，歌唱的状态及表情技巧很难用语言向他者描述。借助心理学所谓“联觉”概念和思维机制，通过声乐学习者听觉基础上所产生的视觉、触觉、味觉等“联觉”心理活动，可以变抽象为具体对声乐教学中的具体歌唱技巧、情感表现方法等问题进行说明，为学习者提供直观、便捷的途径。
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《南京艺术学院学报·美术与设计》（CN：32-1008/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南京艺术学院学报·美术与设计》主要反映学院科研、创作和教学成果，广泛吸收校外专家、教授和研究生来稿，开展学术研究和交流，促进科研、创作和教学改革。面向社会各个相关高校及单位的读者，拥有大量的阅读群体。
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