作者：杨加力音乐课堂教学程式化非程式化中国音乐教育史
摘要：中国的学校音乐教育有着悠久的历史,其传统的优秀并不是其全部.新的历史时期、新的教学理念,促使我们不得不面对传统教学模式的某些致命的'弊端'.一成不变、千篇一律的'程式化'必须转变.本文在提出新的音乐教育关键词'程式化'与'非程式化'之后对'为何要变'、'如何去变'提出了自己的观点与想法.
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