HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

社会工作者在儿童友好社区中的定位与作用——以南京市N社区为例

作者:石燕儿童友好社会工作角色

摘要:儿童是国家的未来,而建立儿童友好社区是保护儿童生存、维护儿童权利的基础。通过对南京市N社区的两位社区领导、两位社区工作者及一名社区入驻专业儿童安全教育机构负责人进行深度访谈,充分把握不同类型社会工作者对于儿童友好社区的理解、对社工在其中扮演的角色和承担的作用的认知。通过对访谈材料的定性分析发现:不论哪种类别的社会工作者,在儿童友好社区中应该扮演实现者、支持者、管理者、资源链接者和政策影响者的角色,以做到定位儿童需求、提供儿童服务、给予儿童全面的支持、促进社区内儿童资源的整合、影响儿童友好政策的推动,最终实现儿童友好社区的全面建设。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

南京工程学院学报·社会科学版

《南京工程学院学报·社会科学版》(CN:32-1638/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南京工程学院学报·社会科学版》坚持正确的办刊方向和办刊宗旨,弘扬人文和科学精神,倡导唯实求真的文风,促进学术交流。服务于社会,展示学校的教学科研成果。

杂志详情