作者：赵南宁; 张琳; 李斌社会主义核心价值观马克思主义民族观民族院校
摘要：民族院校在培养少数民族高等人才的过程中,可能存在着学生对社会主义核心价值观等的理解和认同不足、课堂主渠道作用发挥不够、对思想政治教育的＂第二课堂＂重视不够等问题。将社会主义核心价值观融入马克思主义民族观教育,强化学生对社会主义核心价值观等的认同和理解,注重发挥课堂主渠道的作用,充分挖掘＂第二课堂＂的育人功能等,努力构建具有中国特色的现代社会主义民族教育体系。
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《宁夏党校学报》（CN：64-1034/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁夏党校学报》读者为各级党的干部、宣传理论工作者、社会科学工作者和各级党校、大专院校师生。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
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