作者：薛海清小学语文教学多媒体主观能动性教学改革教学质量教学内容感知过程教学效率
摘要：随着教学改革的不断深化,多媒体已成为提高教学质量的重要手段.小学语文教学中,多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果.下面我就任何在教学中利用多媒体提高小学语文教学效率谈几点感受.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《宁夏党校学报》（CN：64-1034/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁夏党校学报》读者为各级党的干部、宣传理论工作者、社会科学工作者和各级党校、大专院校师生。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
省级期刊
人气 39164 评论 51
CSSCI南大期刊
人气 27155 评论 49
人气 15022 评论 50
人气 14814 评论 51
