作者：崔璐渗透拼读规律单词归类
摘要：在小学英语教学中教师应注重对学生的单词拼读能力的培养。培养学生单词拼读能力是一个长期而漫长的过程，要在教学中一点一滴地慢慢渗透，而不是一蹴而就。教师不仅要授人以鱼，更要授人以渔。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《宁夏党校学报》（CN：64-1034/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁夏党校学报》读者为各级党的干部、宣传理论工作者、社会科学工作者和各级党校、大专院校师生。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
省级期刊
人气 39201 评论 51
CSSCI南大期刊
人气 28307 评论 49
人气 16142 评论 51
人气 16052 评论 48
