作者：吴国稳小学数学教学学生生活数学课程标准社会生活需要课程内容新课程标准学生发展八十年代
摘要：《新数学课程标准》指出：数学的内容应当是源于学生生活，适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。课程内容应当成为学生从事观察、实验、猜测、推理与交流的生动的素材。作为八十年代就从事小学数学教学的教师，在没有提出新课程标准以前，就无形给学生渗透了数学和生活的密切联系，发现把数学和生活联系起来，学生学起来兴奋，有劲头。
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