作者：毛燕娜; 秦建增; 佟矿; 张静; 陈昕昀; 王...临床实践教学效果同质性规范化
摘要：通过对临床实践教学中影响教学效果同质性问题的梳理,并对南方医科大学38所附属医院展开调查,发现构成影响临床实践教学效果同质性保障的五大重要影响因素为:'合理统一的临床实践教学实施方案、办法、指导意见(制度)'、'标准化的临床实践教学大纲'、'临床兼职教师任职前参与临床教学规范化培训'、'完善的临床实习生或见习生的纪律与管理体制'和'有效统一的临床实践教学效果评价体系'。由此提出实现临床实践教学的五大规范化:教学制度规范化、教学大纲规范化、师资培养规范化、学生管理规范化和评价体系规范化。
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