“苏格拉底式对话”法在儿童心肺复苏教学中的应用

作者：陈慧; 王斌苏格拉底式对话心肺复苏儿童技能训练

摘要：为提高医学生,尤其是儿科专业学生的临床技能,提高儿科专业临床实践的质量,我们引入了在国内外高校教学中广泛认可的小班交互式教学,并将古希腊哲学家苏格拉底的"苏格拉底式对话"法应用于儿童心肺复苏教学实践中收到良好的教学效果。

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