基于开放实验室的“自主研讨” 组织胚胎学实验教学模式探索

作者：谢远杰; 莫中成; 唐显庆; 赵国军; 李美香自主研讨实验教学教学模式

摘要：在积极探索新的教育教学模式过程中,我们认识到,运用"自主研讨"教学模式进行组织学与胚胎学实验教学,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣和学习成绩,同时培养和提高学生观察、分析问题的能力、创造性思维能力和动手实践能力。

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