作者：黄峰; 保颖怡; 潘杰; 花莲英中国外国护理人才培养目标比较
摘要：经过三十多年的改革与开放我国已进入经济全球化与教育全球化时代,为了适应医学和社会发展的需要,护理教育的改革也进入了重要发展时期。本文从护理本科教育人才培养目标的内涵:知识、技能、态度及价值观等方面,对中外护理本科教育人才培养目标进行了比较分析,以期在国家《本科医学教育标准———护理学专业》指导下,根据地区、区域的不同,对制订和建立自己的教育目标、实现教育计划,以及监测课程效果、提出改进措施、保证教育质量的机构和机制等方面产生有益的启迪。
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