作者:王中华医院财务管理情景教学法教学改革
摘要:针对当前医院财务管理课程教学过程中方法单一,被动式、填鸭式教学带来的弊端,提出引入情景教学法的可行性和具体措施。情景教学法重视发挥学生在课堂教学中的主体地位,引导学生全程参与课堂教学,切身感受知识的形成过程,转变学生的学习方式。一方面加深了学生对相关知识的理解和领悟,另外一方面培养了学生的动手能力和应变能力,为医院管理应用型人才的培养提供了有效的教学方法。
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《南方医学教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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