作者:彭华; 陈勇挺; 汪建; 熊敏理论教学教学方法耳鼻咽喉头颈外科
摘要:耳鼻咽喉头颈外科多为位置深的腔隙结构,解剖较复杂,且教学时数少,理论教学存在较大的难度。文章总结多年来在耳鼻咽喉头颈外科教学实践中提高教学质量的经验,不断提出改善教学方法,提高教学水平是搞好理论教学的基础。
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《南方医学教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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