作者:路中; 戚丽; 李贵新; 杨金平; 崔为发标准化病人培训内科学教学
摘要:标准化病人(SP)在教学与评估上扮演极其重要的角色,但尚缺乏规范有效的培训方式。根据我院实施情况,结合文献,以内科标准化病人为例,探讨其作为"病人"、"评估者"和"教学指导者"所应采取的培训形式,以促进SP规范培训的发展与成熟。
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《南方医学教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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