结合学生心理特点挖掘专业课教学的育人因素

作者：吕雨虹大一新生心理特点教学方法

摘要：《医学生物学》是医学生进入医学院校的第一门专业基础课,其本身在整个医学教育中处于基础地位,这门功课学得好坏对学生掌握其它医学专业课具有重要意义。因此,研究大一新生的心理特点,并将之用于《医学生物学》教学中,引导学生逐渐适应大学教学过程,适应大学生活是非常必要的。

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