作者：常平; 祝火盛; 唐颖; 岑仲然临床医学重症医学课程设置
摘要：目的调查分析开设《重症医学》课程的必要性。方法用1课时简要介绍《重症医学》学科内容后,以无记名方式,调查了即将临床实习的临床医学系大四学生对重症医学知识的了解程度及其对开设《重症医学》课程的态度。结果回收有效问卷188份,除了解GCS评分和CPR指南的人数分别达55.3%和37.2%外,几乎没人了解其它临床常用的危重评分系统及诊治指南。尽管首选毕业后做ICU医生的学生只有1.06%(2人),但希望"会应用"常用重症医学技能的学生占76.6%、"了解"的占23.4%;选择"肯定参加"《重症医学》选修课的占64.9%,"可能参加"的占34%,只有3人"不参加"。结论现有的临床课程没有足够的重症医学内容,为临床医学系开设《重症医学》课程非常必要。
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