作者：王磊医学微生物学绪论教学
摘要：通过设问激疑、运用形象生动语言、讲述学科发展史、与临床医学关联、理论与实践结合等方法,激发学生的学习兴趣和热情,讲好医学微生物学绪论课。
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《南方医学教育》是一本有较高学术价值的大型季刊，宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果，探索医学教育规律及教育管理方法，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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