作者:庞杰; 殷平善本科教学评估教研室建设
摘要:教育部本科教学水平评估是学校建设的一个巨大动力。认真总结评估经验,深刻反思教研室建设中的薄弱环节,以评促建,以评促改,促进中医文史教研室的健康发展。
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《南方医学教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,宣传高等教育理论研究和医学教育改革成果,探索医学教育规律及教育管理方法,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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