作者：多杰才旦边缘藏区双语教育和谐社会
摘要：本文主要以构建和谐社会的大前提下，注重探讨和深入了解边缘藏区的教育教学发展情况，边缘藏区发展的不平衡将会给构建和谐社会带来新的社会危机，因而构建大和谐社会必须认识和解决边缘地区其特殊社会属性下的潜在性危害。
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