作者：刘小娟职前英语教师专业发展理论发展
摘要：职前英语教师的专业发展问题,尤其是理论与实践问题未得到广泛关注。他们是职后英语教师的主要后备力量,他们的素质关系到未来英语教师的素质,素质问题很大程度上体现在教师对理论的重视意识与教学实践上。作者经长期观察与问卷调查,现将职前英语教师专业发展的理论与实践特点总结如下：理论方面,他们掌握的理论存在肤浅化、片面化、碎片化以及量小化的问题;实践方面,他们的教学实践具有盲目性、单一性、低效性和重复性。同时他们的知识迁移能力,即从理论到实践,应用理论指导实践的能力依然很低,有很大的发展空间。解决以上问题的途径有三个,一是提高师范院校英语教师的素质及其作为教育者的水平,给职前英语教师提供高质量的理论知识与建设性的实践指导;二是职前英语要有理论重视意识及积极储备的准备,平时加强语言实践,进行适当的教学实践;三是师范院校要给职前英语教师提供良好的教学实践平台,促进他们良性发展。
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