作者：杜欣垣活动过程小学品德课情感体验优化策略
摘要：小学品德课活动的目的在于让学生在活动中明白道理、提升道德情感，强化和巩固规范的行为方式。因此，优化活动过程是提高活动组织有效性的关键，教师可从活动定位，遵循原则，主题选择，评价利用等方面进行优化设计。从而让学生在活动中实现知，情，意，行的有效统一，推动学生综合素质的可持续发展。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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