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让“科学味”在我们的课堂中流淌-《总结我们的天气现象》课例剖析

作者:王卓龙科学味目标核心问题活动

摘要:一节好的科学课,可以让孩子们产生强烈的求知欲和探究欲,这些欲望就是小学科学的重要任务一提高孩子的科学素养,科学素养种子的播撒能够使科学课堂体现出科学味.本文从目标定位、问题设计、活动流程等方面进行阐述,研究如何让我们的科学课堂处处体现科学味.

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内蒙古教育

《内蒙古教育》(CN:15-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践,注热门话题,传递八方信息,荟萃教研成果”作为办刊宗旨,重视角的宏观性、全局性和指导性,传教育领域的新思想、新观念、新典型,息传递快捷,角度新颖,文风朴实。

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