作者：王爱霞; 雷绪山学优生挫折教育
摘要：当今家庭、学校、社会往往都重视智育，轻视德育，许多学生成绩优秀，但以自我为中心，抗挫折能力极差。本文从家庭、学校、社会几个层面分析学生抗挫折能力差的原因及危害，指出家庭、学校和社会应如何形成合力，提高学生的抗挫折能力。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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