作者：敖海红小学语文阅读理解插图教学
摘要：小学生擅长形象思维，对形象鲜明的图画特别喜欢，针对小学生的这种认知特点，教师可以充分利用文本中精美的插图进行教学。这样不仅可以调动学生的学习兴趣，而且能够帮助学生深入理解文本，有助于学生阅读能力的提高。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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