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小学数学“阳光课堂”教学策略探讨

作者:陈子星小学数学阳光课堂教学策略

摘要:阳光课堂是将课堂生活化,其课堂形式要与生活实际有效结合,通过趣味以及快乐的教学方式,让小学生对数学产生兴趣,在学习中培养学生的逻辑思维.本文主要针对小学数学“阳光课堂”的教学策略进行探讨和阐述,希望可以提高小学数学教学水平.

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内蒙古教育

《内蒙古教育》(CN:15-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践,注热门话题,传递八方信息,荟萃教研成果”作为办刊宗旨,重视角的宏观性、全局性和指导性,传教育领域的新思想、新观念、新典型,息传递快捷,角度新颖,文风朴实。

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