作者：陈先安树立大语文观实现课外阅读
摘要：《义务教育语文课程标准》从大语文观角度对学生的课外阅读提出了硬性要求。本文针对普遍存在的学生课外阅读＂量少质差＂的现状,提出＂大语文观的树立是落实学生课外阅读目标的前提＂的观点,论证了教师树立大语文观的必要性和可能性;同时为保障语文教师尽快树立大语文观,把课标提出的课外阅读目标落到实处,提出了几点建议。
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