作者：周婧体育课堂心理教学心理健康
摘要：现在高中生存在着众多的心理问题，这是一线教师所普遍认可的。体育课堂以促进学生身心健康为首要目的。但现在的体育课堂除了简单的体能训练，大多浮于表面，难以达到课程标准中提到的健康的境界。体育教师也被同行戏称为“最容易”做的老师。如何改变这一现状，是摆在体育教师面前的首要问题。面对这一问题，作为体育教师，我们首先需要思考的就是如何扩充体育课堂的内涵。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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