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激发兴趣,开放教学——浅析开放式课堂在小学数学教学中的应用

作者:倪书梅开放式课堂小学数学教学激发兴趣开放教学应用解决问题的能力学生参与处理信息能力

摘要:新课标要求教师注重培养学生的综合素质,包括动手能力、创新精神、合作意识、收集和处理信息能力、自主探究问题能力。在课堂教学中,教师应让全体学生参与到课堂学习中来,关注学生探究学习的过程,而不是结果,另外还需注重数学知识的应用,培养学生解决问题的能力。如果想要将以上教学要求全部落实,就需要教师将封闭的教学模式打破,构建开放的教学模式,以学生为教学主体,教师从旁指导,培养学生大胆质疑、踊跃参与、

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内蒙古教育

《内蒙古教育》(CN:15-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践,注热门话题,传递八方信息,荟萃教研成果”作为办刊宗旨,重视角的宏观性、全局性和指导性,传教育领域的新思想、新观念、新典型,息传递快捷,角度新颖,文风朴实。

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